26 czerwca 2025 r. odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026. Uroczystość rozpoczęła się od występu uczniów, a następnie głos zabrała Pani dyrektor Barbara Ochocka gratulując uczniom sukcesów oraz życząc im udanych i bezpiecznych wakacji. Uczniowie z rąk wychowawców otrzymali świadectwa oraz medale za bardzo dobre wyniki w nauce. Wszystkim uczniom życzymy bezpiecznych, pełnych radości i niezapomnianych wakacji!
ARCHIWUM AKTUALNOŚCI
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026
Uroczystość pożegnania uczniów klas ósmych
- 12
25 czerwca 2026 r. uroczyście pożegnaliśmy naszych absolwentów. Był to wyjątkowy dzień dla uczniów klas ósmych ich rodziców i nauczycieli. Podczas uroczystości uczniowie odebrali wyróżnienia za bardzo dobre wyniki w nauce jak również za osiągnięcia w sporcie i wolontariacie. Prymusem szkoły została Alicja Gniot, natomiast sportowcami szkoły zostali: Lena Witos i Antoni Łobaczewski. Nagrody specjalne Dyrektora Szkoły otrzymali Adam Woźniak – za osiągnięcia edukacyjne, Alicja Gniot i Mikołaj Matysik – za osiągnięcia sportowe. Podczas uroczystości zostały również skierowane podziękowania do rodziców uczniów klas ósmych za ich zaangażowanie i wkład w życie szkoły. Wszystkim absolwentom życzymy odwagi, wytrwałości oraz wielu sukcesów.
Szymku - jesteśmy z Tobą!
Z wielką radością informujemy że wspólny wysiłek rodziców, nauczycieli i pracowników administracji zaowocował zebraniem 11220 zł. Kwota ta została przekazana na wsparcie leczenia Szymona Lipińskiego. Dziękujemy!
Rozmowa uczniów Samorządu Uczniowskiego SP 2 w Pile z prezydent Miasta Piły Beatą Dudzińską
1. Jak wygląda zwykły dzień pracy pani prezydent miasta?
Szczerze mówiąc, w mojej pracy nie ma zwykłych dni - każdy jest inny. To właśnie różnorodność spraw, spotkań i wydarzeń sprawia, że ta praca jest tak ciekawa. Jest bardzo dynamiczna i często nieprzewidywalna, dlatego wymaga elastyczności
i szybkiego reagowania. Mimo wielu wyzwań daje mi ogromną satysfakcję i radość, zwłaszcza gdy widzę efekty działań i wiem, że służą mieszkańcom.
2. Co najbardziej lubi pani w swojej pracy?
Bardzo lubię swoją pracę. Największą satysfakcję daje mi kontakt z ludźmi – spotkania z mieszkańcami, rozmowy i wsłuchiwanie się w ich potrzeby oraz oczekiwania. Cenię to, że mogę mieć realny wpływ na rozwój Piły i wspólnie z mieszkańcami wprowadzać zmiany, które poprawiają jakość życia w naszym mieście. To właśnie relacje z ludźmi i możliwość działania na rzecz lokalnej społeczności są dla mnie najcenniejszym aspektem tej pracy.
3. Co jest najtrudniejsze w kierowaniu miastem takim jak Piła?
Najtrudniejsze w kierowaniu miastem takim jak Piła jest pogodzenie ogromnych potrzeb mieszkańców z możliwościami finansowymi miasta. Zarządzamy budżetem wynoszącym około 500 milionów złotych, a blisko połowa tej kwoty przeznaczana jest na oświatę. To pokazuje skalę odpowiedzialności i wyzwań. Musimy dbać o edukację, ale jednocześnie inwestować w drogi, transport, bezpieczeństwo, kulturę, sport i wiele innych obszarów ważnych dla mieszkańców. Każdego dnia trzeba podejmować decyzje, które uwzględniają zarówno bieżące potrzeby, jak i rozwój miasta w perspektywie kolejnych lat.
4. Jakie miejsce w Pile jest pani ulubione i dlaczego?
Trudno wskazać jedno ulubione miejsce, bo w Pile mamy wiele wyjątkowych przestrzeni. Bardzo cenię to, że nasze miasto otaczają lasy i jeziora, a terenów zielonych jest naprawdę dużo. Lubię spacerować po Wyspie nad z rzeką Gwdą, skorzystać z rejsu Gordaliną, odwiedzać Planty - miejsce wypoczynku dla dzieci i młodzieży - oraz Park Miejski im. Stanisława Staszica, który jest zielonym sercem centrum miasta. Jestem też przekonana, że po zakończeniu modernizacji jednym z najpiękniejszych miejsc w Pile stanie się Plac Zwycięstwa. Będzie to przestrzeń sprzyjająca spotkaniom, odpoczynkowi i spędzaniu czasu na świeżym powietrzu, w otoczeniu zieleni, z której będą mogli korzystać wszyscy mieszkańcy.
5. Czy już jako dziecko marzyła pani o tym, żeby zostać prezydentem miasta?
Nie, jako dziecko nie myślałam, żeby zostać prezydentem miasta. Natomiast od najmłodszych lat byłam aktywną, kreatywną i otwartą na ludzi dziewczynką. Chętnie angażowałam się w różne inicjatywy, działałam w harcerstwie i pomagałam innym. To właśnie praca społeczna, wolontariat oraz gotowość do wspierania innych ukształtowały mnie i nauczyły odpowiedzialności. Dziś te same wartości towarzyszą mi w pracy na rzecz mieszkańców Piły.
6. Jakie marzenia chciałaby pani jeszcze spełnić dla mieszkańców Piły?
Moim celem jest przede wszystkim wsłuchiwanie się w potrzeby mieszkańców i na miarę możliwości budżetowych realizowanie ich oczekiwań i marzeń. Każda decyzja musi być podejmowana odpowiedzialnie, w granicach środków, którymi dysponujemy, dlatego staramy się również aktywnie pozyskiwać fundusze zewnętrzne, aby móc zrobić jak najwięcej dla Piły.
W mieście konsekwentnie rozwijamy wszystkie dziewięć osiedli w ramach programu „Przyjazne Osiedla”, tak aby każde z nich było miejscem przyjaznym do życia, z przestrzenią do wypoczynku zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.
Wśród ważnych planów znajduje się budowa muszli koncertowej, która ma powstać w ciągu najbliższych trzech lat, a także skweru muzycznego w rejonie szkoły muzycznej. Kontynuujemy również przebudowę Placu Zwycięstwa, który po zmianach stanie się bardziej zieloną i przyjazną przestrzenią do odpoczynku w centrum miasta.
7. Co można zrobić, aby dzieci i młodzież miały w Pile jeszcze więcej ciekawych miejsc do spędzania czasu?
Staram się przede wszystkim wsłuchiwać w głosy mieszkańców, w tym dzieci
i młodzieży, ponieważ to one najlepiej pokazują, jakie miejsca są im potrzebne. Dobrym przykładem jest Wyspa, gdzie inspiracją do zmian były właśnie potrzeby młodych ludzi. W efekcie powstały Planty, a przestrzeń została podzielona na strefy dla różnych grup wiekowych, co bardzo dobrze się sprawdza w praktyce. Chcemy kontynuować ten kierunek, dlatego będziemy dalej rozwijać i uatrakcyjniać tereny rekreacyjne na Wyspie, tak aby były jeszcze bardziej przyjazne, bezpieczne i dostosowane do potrzeb dzieci
i młodzieży. Wierzę, że najlepsze rozwiązania powstają wtedy, gdy projektujemy je wspólnie z mieszkańcami.
8. Jak miasto dba o bezpieczeństwo dzieci podczas wakacji?
Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w okresie wakacyjnym jest dla nas szczególnie ważne. W tym czasie zwiększamy nadzór nad miejscami wypoczynku nad wodą – na jeziorach Płotki i Piaszczyste dyżurują ratownicy, którzy czuwają nad bezpieczeństwem kąpiących się. Przez cały rok, a w okresie letnim ze szczególną intensywnością, działają także służby miejskie. Straż Miejska regularnie patroluje miejsca rekreacyjne, w tym Planty, dbając o porządek i reagując na wszelkie niebezpieczne sytuacje. Dzięki temu mieszkańcy, a szczególnie dzieci, mogą korzystać z wakacyjnego wypoczynku w sposób bezpieczny i spokojny.
9. Jakie zasady bezpieczeństwa podczas wakacji uważa pani za najważniejsze?
Najważniejszą zasadą bezpieczeństwa podczas wakacji jest zdrowy rozsądek oraz wzajemna troska o siebie. Warto pamiętać, że bezpieczeństwo zależy w dużej mierze od naszych codziennych decyzji i odpowiedzialnego zachowania, zarówno podczas wypoczynku nad wodą, jak i w czasie aktywności na świeżym powietrzu. W Pile od wielu lat organizujemy również „Wakacje w Mieście”, już po raz piętnasty, oferując dzieciom i młodzieży bogaty program zajęć przygotowany m.in. przez biblioteki, muzea i inne instytucje. Takie inicjatywy nie tylko uatrakcyjniają wakacyjny czas, ale także zapewniają bezpieczne i dobrze zorganizowane formy spędzania wolnego czasu.
10. Czy w czasie wakacji w Pile organizowane są specjalne wydarzenia lub atrakcje dla dzieci?
Tak, w okresie wakacyjnym w Pile organizujemy wiele atrakcji skierowanych do dzieci i młodzieży. W przestrzeni miasta odbywają się różnego rodzaju zabawy, animacje i wydarzenia plenerowe, które cieszą się dużym zainteresowaniem mieszkańców. W lipcu planujemy również wydarzenie muzyczne z udziałem DJ-a z Niemiec, które z pewnością przypadnie do gustu zarówno młodszym, jak i starszym uczestnikom. Wiele aktywności przygotowujemy także nad jeziorem Płotki, gdzie dzieci i młodzież mogą aktywnie i bezpiecznie spędzać czas na świeżym powietrzu. Mam nadzieję, że każdy znajdzie w tegorocznej ofercie coś dla siebie i wakacje w Pile będą pełne dobrej zabawy i pozytywnych wspomnień.
11. Jak wygląda współpraca pani prezydent ze szkołami i uczniami?
Dzięki współpracy urzędu i szkół powstają różne ciekawe projekty lub spotkania, które uczą, ale też i bawią. Dzisiejsza wizyta uczniów i nauczycielek ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Pile jest tego najlepszym przykładem. W mieście organizowanych jest mnóstwo wydarzeń dla mieszkańców, na przykład projekt unijny realizowany w m. in. w waszej Szkole Podstawowej nr 2 w Pile „Przystanek Praca”, który jest efektem właśnie takich spotkań. Dlatego bardzo się cieszę, że się odbywają.
12. Co zrobić, jeśli młodzi mieszkańcy mają pomysły na zmiany w mieście?
To, co teraz! Ponadto, jeżeli młodzież ma pomysł na nowe miejsce lub wydarzenie, to może zwrócić się z nimi do dyrektora wydziału oświaty, pana Sebastiana Dzikowskiego. Należy pamiętać, że pula środków, którymi zarządzamy, musi być rozdysponowana na wiele różnych zadań i nie wszystkie pomysły jesteśmy w stanie zrealizować jednocześnie. Jednak Wasze pomysły są dla nas bardzo ważne i zachęcam do korzystania z Budżetu Obywatelskiego, to inicjatywa, podczas której w ręce mieszkańców przekazujemy 3 miliony złotych i czekamy na propozycje zmian w mieście, które realizujemy.
13. Jakie inwestycje dla dzieci i młodzieży planowane są w najbliższych latach w Pile?
W ostatnim czasie została wyremontowana i rozbudowana hala sportowej przy Szkole Podstawowej nr 7. Powstał również nowy żłobek oraz przedszkole na Zielonej Dolinie z torem do jazdy na rowerkach. Dla dzieci i młodzieży mają zostać wybudowane także nowe place zabaw. Dodatkowo w mieście powstają nowe ścieżki rowerowe, które ułatwią aktywne spędzanie czasu i bezpieczne poruszanie się po Pile.
14. Czy zdarzyła się w pracy pani prezydent jakaś zabawna lub wyjątkowa sytuacja, którą pani pamięta?
Trochę zastanawiałam się nad tym, czy opowiedzieć o tej sytuacji, nawet się wahałam ale myślę, że warto czasami podzielić się nimi, nawet jeśli nie wszystko wyszło po naszej myśli. Chodzi mi o zabawny moment podczas wymiany ze Schwerinem w Niemczech. Braliśmy udział w wyścigu łodzi smoczych, jednak nasza łódź miała problem z wypłynięciem. Nie spodziewaliśmy się, że ten sport jest taki trudny! Było to bardzo śmieszne, ponieważ przez ten problem dopłynęliśmy do mety jako ostatni. Mimo to wspominam to wydarzenie z uśmiechem, chociażby dlatego, że dostaliśmy najgłośniejsze brawa od publiczności.
15. Jaką radę dałaby pani uczniom, którzy w przyszłości chcieliby działać dla swojego miasta lub zostać samorządowcami?
Przede wszystkim dużo się angażować i często robić coś ponad swój obowiązek. Na początku doradzałabym wolontariat, ponieważ to właśnie od niego dobrze jest zacząć. Wolontariat jest sam w sobie bezpośrednim działaniem dla swojego miasta, angażujesz się w niego dobrowolnie i w dobrej wierze. Pamiętam, że sama kiedyś byłam w wolontariacie. Sytuacja wygląda podobnie w pracy na rzecz miasta z poziomu gabinetu. Podsumowując: warto po prostu dużo się angażować, być ciekawym świata i dużo rozmawiać.
Dziękujemy Pani Prezydent Miasta Piły, Beacie Dudzińskiej za inspirujące spotkanie -
Zarząd Samorządu Uczniowskiego SP 2 wraz z opiekunami Beatą Szwarc-Gazdą, Anną Połczyńską, Agatą Boboryk, Martą Jedynak.
Zrealizowaliśmy kolejny międzynarodowy projekt eTwinning
Z przyjemnością informujemy, że uczniowie klasy 6a - Anastasia Szulim, Gabriela Kubik, Olivia Dąbrowska, Hanna Kaźmierczak, Patrycja Flisik, Przemysław Możdżeń, Pavlo Sokol, Oskar Branowski i Jakub Abramczuk wraz z opiekunką, p. Joanną Ficerman, uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning pod nazwą „EU Screen: Where Cultures Go Live”, koncentrującym się wokół świata telewizji, mediów i rozrywki.
Celem projektu było odkrywanie bogactwa kulturowego Europy, rozwój kreatywności, szlifowanie języka angielskiego oraz zabawa z mediami poprzez wymianę doświadczeń medialnych z rówieśnikami z innych krajów. Dzięki wspólnym działaniom online nasi uczniowie mieli okazję rozwijać kompetencje językowe, nauczyć się współpracy w międzynarodowych zespołach oraz poznać tradycje i życie codzienne swoich europejskich partnerów.
Udział w projekcie, poza świetną zabawą, dał naszym uczniom możliwość nawiązania kontaktu i współpracy z rówieśnikami z różnych zakątków Europy – Węgier, Francji, Grecji, Turcji i Rumunii - rozwijania kompetencji językowych (językiem komunikacji w projekcie był język angielski) i informatycznych. „EU Screen…” to nie tylko lekcja języka obcego, to przede wszystkim budowanie mostów między kulturami i wspólne odkrywanie tego, co nas łączy w różnorodnej Europie.
Zawody sztafetowe Pilskich Szkół Podstawowych o Puchar Prezydenta Miasta Piły
19 czerwca odbyły się zawody sztafetowe Pilskich Szkół Podstawowych o Puchar Prezydenta Miasta Piły. Nasi reprezentanci zaprezentowali się znakomicie, zdobywając najwyższe miejsca na podium we wszystkich kategoriach wiekowych.
🥇 Klasy III
W składzie: Urszula Jąkalska, Martyna Sosnowska, Wiktor Łyszczarz oraz Leo Nazar, wywalczyli I miejsce.
🥇 Klasy IV
Reprezentacja w składzie: Julia Manthey, Antonina Syguła, Mikołaj Stanek i Miłosz Ślusarczyk również sięgnęła po I miejsce.
🥇 Klasy V
Pierwsze miejsce zdobyła także drużyna w składzie: Lena Gramza, Anastazja Ślusarska, Tymoteusz Knap i Maksymilian Gostomczyk.
Dzięki znakomitym występom wszystkich zawodników nasza szkoła zajęła I miejsce w klasyfikacji drużynowej, zdobywając Puchar Prezydenta Miasta Piły.
Serdecznie gratulujemy wszystkim medalistom i dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły.
Jesteśmy z Was bardzo dumni!
Opiekun zespołu : Milena Korczak
👏🏆 Wielkie brawa dla naszych sportowców!
Moc relacji – siła bez przemocy
- 1
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 2a, 3a i 3c uczestniczyli w projekcie „Moc relacji – siła bez przemocy”, realizowanym we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Pile. Jego celem było rozwijanie umiejętności budowania pozytywnych relacji, kształtowanie postaw opartych na szacunku i empatii oraz przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu.
Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o emocjach, współpracy, rozwiązywaniu konfliktów oraz sposobach okazywania życzliwości i wsparcia innym. Realizowane działania pozwoliły rozwijać kompetencje społeczne i emocjonalne, a także wzmacniały poczucie bezpieczeństwa i przynależności do społeczności szkolnej.
Projekt pokazał, że prawdziwa siła tkwi nie w przemocy, lecz w budowaniu dobrych relacji opartych na dialogu, szacunku i wzajemnym zrozumieniu.
Eko sprawy w naszych szkołach
- 5
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w projekcie eTwinning „Eko sprawy w naszych szkołach”, którego celem było rozwijanie świadomości ekologicznej oraz promowanie odpowiedzialnych postaw związanych z niemarnowaniem żywności.
W trakcie realizacji projektu uczniowie prowadzili obserwacje i doświadczenia dotyczące przechowywania oraz psucia się żywności, analizowali przyczyny jej marnowania, tworzyli plakaty edukacyjne i uczestniczyli w akcjach promujących zdrowe odżywianie. Ważnym elementem projektu były również działania praktyczne związane z kompostowaniem oraz prowadzeniem szkolnego ogródka, podczas których uczniowie mogli obserwować cykl życia roślin i przekonać się, jak bioodpady mogą zostać wykorzystane w sposób przyjazny dla środowiska.
Realizacja projektu pozwoliła uczniom rozwijać umiejętność współpracy, obserwacji i wyciągania wniosków, a także pokazała, że codzienne wybory mają wpływ na stan środowiska naturalnego. Dzięki wspólnym działaniom uczniowie przekonali się, że nawet niewielkie zmiany nawyków mogą przyczynić się do ochrony naszej planety.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, kreatywność i aktywny udział w projekcie.
Opiekun: Ewa Michalska - Hinca
"Dialog buduje mosty, a mediacja pomaga je przekraczać."
- 1
9 czerwca nasi szkolni mediatorzy wraz z opiekunami uczestniczyli w I Zjeździe Szkolnych Klubów Rówieśniczych, który odbył się w Szkole Podstawowej w Łobżenicy. Wydarzenie zgromadziło młodych mediatorów z różnych szkół, stwarzając doskonałą okazję do integracji młodych mediatorów, zdobywania wiedzy, wymiany doświadczeń oraz rozwijania umiejętności związanych z mediacją.
Uczestnicy mieli możliwość wysłuchania niezwykle interesującego wykładu pani Joanny Milewskiej, radczyni prawnej ze Złotowa, która przybliżyła zagadnienia związane z prawem oraz rolą mediacji w rozwiązywaniu konfliktów. Cennym elementem spotkania były również warsztaty prowadzone przez panią Krystynę Piotrowską, podczas których młodzież mogła doskonalić swoje kompetencje komunikacyjne i mediacyjne.
Ważnym punktem programu była prezentacja działalności poszczególnych Szkolnych Klubów Mediacyjnych. Uczestnicy dzielili się doświadczeniami związanymi z pracą mediatorów rówieśniczych, prezentowali swoje osiągnięcia oraz omawiali wyzwania, z jakimi spotykają się w codziennej działalności. Spotkanie sprzyjało integracji, wzajemnej inspiracji oraz nawiązywaniu nowych kontaktów.
Na szczególne uznanie zasługują profesjonalizm organizatorów oraz wysoki poziom merytoryczny przygotowanych zajęć. Zostaliśmy bardzo serdecznie przyjęci przez społeczność Szkoły Podstawowej w Łobżenicy na czele z panią dyrektor Aleksandrą Baumann. Dziękujemy za stworzenie niezwykle życzliwej i przyjaznej atmosfery, troskliwą opiekę, pyszny poczęstunek oraz smaczny obiad. Dzięki Państwa gościnności mogliśmy w pełni skupić się na zdobywaniu wiedzy i budowaniu relacji. Mamy nadzieję na dalszą owocną współpracę i kolejne wspólne przedsięwzięcia.
Szczególne słowa wdzięczności kierujemy również do pani Krystyny Piotrowskiej, dzięki której powstały Szkolne Kluby Mediacyjne. To właśnie Jej zaangażowanie, wiedza i pasja zainspirowały nas do utworzenia klubu w naszej szkole. Od początku mogliśmy liczyć na Jej pomoc, wsparcie oraz wiarę w nasze możliwości. Dziękujemy za przekazaną wiedzę, motywację do działania oraz nieustanne zachęcanie młodych ludzi do rozwijania umiejętności dialogu, współpracy i pokojowego rozwiązywania konfliktów.
Udział w zjeździe był dla nas niezwykle wartościowym doświadczeniem, które z pewnością zaowocuje w dalszej działalności naszego Klubu Mediacyjnego.
Dzień Otwarty w naszej szkole – pełen przygód start dla przyszłych pierwszoklasistów!
10 czerwca 2026 roku w ramach Dnia Otwartych Drzwi gościliśmy w naszej szkole przyszłych pierwszoklasistów wraz z rodzicami i rodzeństwem. Nasi przyszli uczniowie nie tylko zwiedzali budynek, ale przede wszystkim świetnie się bawili. Ich zadaniem było zaliczanie kolejnych stacji i wykonywanie wyzwań zgodnie z otrzymaną mapką. Na każdego, kto ukończył przynajmniej 5 zadań, czekał miły upominek. Większość uczestników zabawy poradziła sobie doskonale i z uśmiechem na twarzach wykonała wszystkie zaplanowane misje. Te coroczne spotkania mają na celu oswojenie dzieci z nowym środowiskiem oraz pokazanie im, że nauka w naszej szkole może być świetną zabawą i pasjonującą przygodą. Dzień otwarty służy także rozwianiu obaw rodziców, którzy z pewnością bardzo przeżywają ten nowy, ważny etap w życiu swoich pociech.
Wycieczka klas 1d i 1e do Wałcza
- 1
Klasy 1d i 1e udały się na wycieczkę do Wałcza, gdzie odwiedziły Lokalne Centrum Nauki „Metalowe Inspiracje”. Uczniowie wzięli udział w warsztatach kulinarnych, podczas których przygotowali własne pizze, a następnie zjedli je ze smakiem. Wzięli również udział w warsztatach Lego i programowania oraz w zajęciach chemiczno-przyrodniczych, podczas których wykonali sól do kąpieli i przeprowadzili ciekawe eksperymenty z ogniem. Wycieczka okazała się niezwykle udana, dostarczając wszystkim wielu wrażeń i nowych doświadczeń. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni pozytywnych wspomnień.
Dzień Pustej Klasy: Lekcja biologii w terenie!
W miniony piątek ławki w naszej szkole świeciły pustkami – i to z bardzo dobrego powodu! Uczniowie wzięli udział w międzynarodowej akcji Dzień Pustej Klasy, której cel jest prosty: porzucić szkolne mury na rzecz nauki blisko natury.
Klasa 6a zamieniła tradycyjne podręczniki na sprzęt badawczy i udała się do pobliskiego parku na Pilskiej Wyspie. Pogoda dopisała, a park zamienił się w wielkie, zielone laboratorium.
Czego nauczyliśmy się w terenie?
Po pierwsze - sztuki nawigacji: uczniowie dowiedzieli się, jak w praktyce działa kompas, jak wyznaczać kierunki świata i jak nie zgubić się w terenie.
Ponadto, szóstoklasiści, wyposażeni w lornetki, cierpliwie wypatrywali skrzydlatych mieszkańców parku. Udali się w prawdziwy pościg (oczywiście tylko wzrokiem!) za ptakami, ucząc się rozpoznawać poszczególne gatunki po ubarwieniu i głosach. Zmęczeni, ale dotlenieni i bogatsi o nową wiedzę, wróciliśmy do szkoły z jednym wnioskiem: musimy to szybko powtórzyć!
#dpk2026 #dzienpustejklasy2026
Szkolne obchody Dnia Olimpijczyka
- 5
1 czerwca 2026 roku w naszej szkole odbyły się Szkolne obchody Dnia Olimpijczyka połączone z obchodami Dnia Dziecka.
Ceremoniał otwarcia Igrzysk rozpoczął się o godzinie 9 przemarszem klas IV-VIII na plac apelowy.
Przy akompaniamencie hymnu olimpijskiego została wciągnięta flaga olimpijska przez poczet flagowy. Znicz olimpijski zapaliła uczennica klasy 8b Lena Witos.
Po odczytaniu motta olimpijskiego przez uczennicę klasy 8b Alicję Gniot, klasy IV rozpoczęły wyścigi rzędów na boisku szkolnym, klasy V-VI rozpoczęły tor przeszkód, natomiast klasy VII- VIII Zawody Strongmenów i Strongmenek.
Oprócz konkurencji sportowych odbył się również konkurs malowania maskotki olimpijskiej.
Po zakończeniu wszystkich konkurencji zostały ogłoszone wyniki rywalizacji sportowej oraz wręczenie pucharów oraz medali najlepszym klasom i uczestnikom.
Drobne aktywności, zabawy ruchowe i ćwiczenia na świeżym powietrzu mogą wpływać na lepsze samopoczucie i budować pozytywne relacje, czego dowodem była radość z rywalizacji i sportowe emocje.
Gratulujemy zwycięzcom!
Małe Igrzyska Olimpijskie z okazji Dnia Dziecka
- 1
1 czerwca uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – Małych Igrzyskach Olimpijskich zorganizowanych z okazji Dnia Dziecka.
Tego dnia każda klasa reprezentowała wcześniej wylosowany kraj. Uczniowie przygotowali stroje w barwach narodowych, flagi, okrzyki oraz różnorodne ozdoby związane z reprezentowanymi państwami. Uroczystość rozpoczęła się od ceremonii otwarcia, podczas której nastąpiło wniesienie i zapalenie znicza olimpijskiego oraz prezentacja wszystkich klas.
Głównym punktem programu były konkurencje sportowe, w których uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w biegach, skoku w dal oraz rzucie piłeczką palantową. Zawodom przez cały czas towarzyszyły sportowe emocje, zdrowa rywalizacja oraz zasady fair play.
W ramach obchodów Dnia Dziecka klasy uczestniczyły również w konkursie plastycznym „Mapa Moich Ukrytych Marzeń”. Uczniowie wspólnie tworzyli prace przedstawiające swoje marzenia, zainteresowania i cele. Powstały niezwykle pomysłowe i kreatywne dzieła, które zostały wyeksponowane na terenie szkoły.
Na zakończenie odbyła się ceremonia medalowa oraz wręczenie nagród za konkurs plastyczny. Wszyscy uczestnicy zasłużyli na ogromne brawa za zaangażowanie, współpracę i wspaniałą atmosferę.
Dzień pełen uśmiechu, aktywności i wspólnej zabawy na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.
Nadmorska wycieczka
W maju uczniowie klas: 7 a, 7 b oraz 8 a uczestniczyli w trzydniowej wycieczce Śladami Wikingów pełnej atrakcji, ciekawych miejsc i wspólnych przygód. Pierwszego dnia zwiedzaliśmy Świnoujście z przewodnikiem oraz odwiedziliśmy Fort Gerharda, gdzie uczestniczyliśmy w ciekawym szkoleniu wojskowym. Dużą atrakcją był także rejs statkiem i wejście na jedną z najwyższych latarni morskich w Europie. Drugiego dnia odwiedziliśmy Woliński Park Narodowy, gdzie wędrowaliśmy na Piaskową Górę i Wzgórze Zielonka, podziwiając piękne krajobrazy. Wieczorem spędzaliśmy czas na plaży w Międzyzdrojach. Trzeciego dnia udaliśmy się do Centrum Słowian i Wikingów, gdzie braliśmy udział w warsztatach rzemieślniczych, lepieniu gliny, pisaniu gęsim piórem oraz strzelaniu z łuku. Nie zabrakło również gry terenowej i wspólnej zabawy. Wycieczka była doskonałą okazją do poznawania nowych miejsc, integracji oraz aktywnego spędzenia czasu.
Wróciliśmy z niej pełni wrażeń i niezapomnianych wspomnień.
Opiekę nad nami sprawowały panie: Aneta Marzec, Agata Stawska, Sylwia Ciesielska i Agata Boboryk. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas.
Szkolna zabawa w Escape Room
W dniu 18 i 19 maja odbyła się zorganizowana przez Samorząd szkolna zabawa w Escape Room i okazała się strzałem w dziesiątkę, angażując uczniów w nieszablonową i pełną emocji rywalizację! Uczestnicy musieli wykazać się wszechstronną wiedzą, rozwiązując zagadki i zadania powiązane z różnymi przedmiotami szkolnymi. Wspólne łamanie szyfrów nie tylko sprawdziło ich umiejętności, ale przede wszystkim zintegrowało zespoły i nauczyło efektywnej współpracy pod presją czasu. Na koniec zmagań wysiłek wszystkich uczniów został doceniony, a najlepsze drużyny nagrodzono pamiątkowymi dyplomami oraz atrakcyjnymi upominkami:
Karolina Schmidt kl. 5a
Kacper Szwedowicz kl. 5b
Jakub Krekora kl. 5c
Hania Mikuła kl. 5d
Lena Ratajczyk kl. 5e
Maja Wąsowska kl. 5f
Gratulujemy i zachęcamy do dalszej zabawy!
Finał konkursu informatycznego
21 maja 2026 r. w Zespole Szkół Technicznych w Pile odbył się finał konkursu informatycznego, w którym wzięło udział dwóch uczniów naszej szkoły: Miłosz Wiśniewski i Maciej Rudziński. Podczas konkursu uczestnicy odpowiadali na pytania teoretyczne za pośrednictwem platformy Kahoot, a także wzięli udział w części praktycznej, która składała się z dwóch zadań. Po zaciętej rywalizacji okazało się, że jeden z naszych finalistów tj. Miłosz Wiśniewski zajął III miejsce w tym konkursie.
Naszym finalistom bardzo serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Złoty Talon do Przygody – słodki projekt klasy 5a w Fabryce Wonki
Po omówieniu lektury „Charlie i fabryka czekolady” uczniowie klasy 5a wzięli udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym inspirowanym książką Roalda Dahla. Była to doskonała okazja do wspólnej zabawy, integracji oraz przeżycia niezwykłej przygody w świecie pełnym czekolady i wyobraźni.
Największe emocje wzbudziły grupowe poszukiwania talonów ukrytych na szkolnych korytarzach. Zadaniem uczniów było odnalezienie wyjątkowych biletów wstępu do słynnej Fabryki Wonki. Poszukiwania dostarczyły wielu wrażeń, a uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem przemierzali szkolne zakamarki, licząc na odnalezienie upragnionego talonu.
Po odnalezieniu wszystkich biletów uczniowie wyruszyli na niezwykłe „zwiedzanie fabryki”. Podczas tej wyjątkowej podróży przypominali najciekawsze wydarzenia z lektury, opowiadali o mieszkańcach fabryki – sympatycznych Lumasach (Umpa-Lumpach) – oraz o niezwykłych wynalazkach i pomieszczeniach stworzonych przez pana Wonkę. Dzięki temu mogli wykazać się znajomością książki i jeszcze lepiej wczuć się w jej magiczny klimat.
Lekcje były wyjątkowo słodkie, ponieważ zwiedzanie połączone było z degustacją. Na uczniów czekała prawdziwa uczta – fontanna czekoladowa oraz pyszne słodkości, które pozwoliły jeszcze lepiej poczuć atmosferę niezwykłej fabryki pana Wonki.
Projekt dostarczył uczestnikom wielu pozytywnych emocji i pokazał, że spotkanie z lekturą może być nie tylko ciekawą lekcją, ale także niezapomnianą przygodą pełną radości, współpracy i słodkich smaków.
"Most pokoleń - spotkanie, które uczy, porusza i zostaje w sercu"
Uczniowie szkolnego kółka teatralnego po raz kolejny udowodnili, że wrażliwość, empatia i zwykła obecność drugiego człowieka potrafią znaczyć więcej niż słowa. Odwiedzili Dom Pomocy Społecznej w Pile, by wspólnie z mieszkańcami przeżyć wyjątkowe, pełne ciepła spotkanie z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca.
Młodzi artyści przygotowali krótką część artystyczną, która nawiązywała do tych ważnych, rodzinnych świąt. W prostych gestach, słowach i scenach zawarli to, co najważniejsze – wdzięczność, pamięć i szacunek wobec rodziców oraz starszego pokolenia. Uczniowie złożyli również serdeczne życzenia i przekazali własnoręcznie wykonane laurki, będące symbolem ich zaangażowania i szczerego serca.
To spotkanie stało się czymś znacznie więcej niż tylko występem. Było prawdziwym doświadczeniem międzypokoleniowego dialogu, w którym znikały bariery wieku, a pojawiała się bliskość, zrozumienie i wzajemna życzliwość. Uczniowie mieli okazję zatrzymać się na chwilę w codziennym biegu i dostrzec, jak ważne są relacje, obecność i drobne gesty dobroci.
W atmosferze radości i otwartości nie zabrakło także tańców i wspólnej zabawy. Do aktywności włączyły się również osoby bardziej sprawne fizycznie, co dodatkowo podkreśliło wyjątkową, integrującą atmosferę spotkania. Sala wypełniła się śmiechem, muzyką i poczuciem wspólnoty, które na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Wizyta została niezwykle ciepło przyjęta przez mieszkańców oraz personel Domu Pomocy Społecznej. Wiele twarzy rozświetliły uśmiechy, a w oczach seniorów można było dostrzec wzruszenie i wdzięczność – emocje, które przypominają, że najważniejsze wartości to czas, uwaga i obecność drugiego człowieka.
Takie spotkania pokazują, że prawdziwe bogactwo nie mierzy się rzeczami, lecz relacjami, które budujemy. To właśnie one zostają z nami najdłużej i uczą najwięcej.
Opiekę nad wyjściem sprawowały: pani Jolanta Kamińska, pani Natalia Lewandowska oraz pani Regina Wojnicka.
Za drzwiami wyobraźni – niezwykła podróż do Narnii
- 2
Czy zwykła szafa może skrywać tajemnicę? Uczniowie klasy 5a przekonali się, że wystarczy odrobina wyobraźni, aby otworzyć drzwi do niezwykłego świata pełnego magii, przygód i niezwykłych bohaterów. W ramach pracy z lekturą „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa” przygotowali wyjątkowe projekty inspirowane powieścią C.S. Lewisa.
Każda wykonana przez uczniów szafa stała się bramą do Narnii – krainy, w której dobro walczy ze złem, a odwaga, przyjaźń i wiara w siebie pomagają pokonać największe trudności. W projektach znalazły się informacje o autorze i lekturze, opisy bohaterów, elementy świata przedstawionego oraz liczne przedmioty i symbole nawiązujące do magicznej krainy Aslana.
Prace zachwycały pomysłowością, starannością wykonania i bogactwem szczegółów. Dzięki temu projektowi uczniowie mogli nie tylko utrwalić treść lektury, ale także rozwinąć swoją kreatywność, wyobraźnię oraz zdolność twórczego myślenia.
Gratulujemy wszystkim uczniom klasy 5a zaangażowania i pięknych prac, które pozwoliły nam choć na chwilę zajrzeć za drzwi prowadzące do świata Narnii.
Archiwum Aktualności
