Grupa uczniów z klasy 7a, wraz rówieśnikami z europejskich szkół partnerskich - Włoch, Turcji i Macedonii Północnej - wyruszy w interdyscyplinarną podróż eTwinning, badającą edukację finansową, zrównoważoną konsumpcję, równość płac ze względu na płeć oraz obywatelstwo cyfrowe. W ramach kolejnych miesięcznych misji, uczestnicy projektu zbadają rzeczywisty koszt swoich marzeń, odpowiadając na kluczowe pytania („Czy marzenia mają cenę?”, „Jaki jest ukryty koszt moich zakupów?”, „Co jest bardziej korzystne - operacje gotówkowe czy płatności cyfrowe?”). Każda miesięczna misja będzie łączyć pojęcia finansowo-ekonomiczne (potrzeby vs. zachcianki, budżetowanie, przeliczanie walut, itp.) z kluczowymi umiejętnościami XXI wieku (STEM, programowanie, umiejętność pracy z danymi, bezpieczeństwo cyfrowe). Pracując w międzynarodowych zespołach na wspólnych platformach cyfrowych i podczas wirtualnych spotkań na żywo, uczniowie wspólnie będą tworzyć namacalne produkty dla każdej misji (wielojęzyczny słownik, interaktywną aplikację budżetową, inkluzywne banknoty, wspólną piosenkę, escape room o tematyce cyberbezpieczeństwa, komiksowy filmik). Projekt zakończy się zakopaniem Kapsuły Czasu.
Opiekunem grupy projektowej jest p. Joanna Ficerman.
