ARCHIWUM AKTUALNOŚCI

ARCHIWUM AKTUALNOŚCI

          • Z wizytą w escape roomie

          • 16 listopada 2021 r. klasa 5e wraz z pp. Anetą Marzec i Katarzyną Wiką uczestniczyła w Bibliotece Pedagogicznej w zajęciach: Klucz do Niepodległości – escape room. Uczniowie zostali podzieleni na 4 zespoły. Ich zadaniem było rozwiązanie 14 zagadek, w ściśle określonym czasie. Nasi wychowankowie musieli wykazać się dużą wiedzą, spostrzegawczością oraz współpracą w grupie, aby zdobyć przysłowiowy „klucz”.

            Zaangażowanie uczestników zabawy sięgało momentami zenitu. Dwie drużyny szływ przysłowiowy „łeb w łeb", stąd rozgrywka zakończyła się remisem, który związany byłz zakończeniem czasu przewidzianego na przejście escape roomu.

            Wszystkim uczniom ta forma nauki i zabawy bardzo się podobała. Z przyjemnością będziemy brać udział w kolejnych spotkaniach. Bardzo dziękujemy pp. Barbarze Moskali Małgorzacie Olejnik za przygotowanie i przeprowadzenie tak ciekawych i pełnych emocji zajęć.

          • Modelowanie

          • 4

            Nauka przez zabawę czy to możliwe? Oczywiście, że tak. Zdobytą wiedzę na temat budowy komórki roślinnej i zwierzęcej uczniowie klas piątych utrwalali przygotowując modele tych komórek.

          • FESTIWAL REKREACJI „Wychodzą z cienia podwórkowe wspomnienia”

          • 15 listopada 2021 r. ruszył w naszej szkole drugi etap projektu „Wychodzą z cienia podwórkowe wspomnienia”. Jest to program realizowany w ramach „Festiwalu rekreacji”, czyli Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Pile. Celem projektu jest stworzenie kreatywnych miejsc zabaw służących dorosłym i dzieciom zarówno do dobrej i bezpiecznej zabawy, jak i integracji. W obu budynkach naszej szkoły zostały przyklejone na podłogach ogromne plansze do gry w: chińczyka, potrójne klasy oraz hopla.

            W erze gier komputerowych takie zabawy odchodzą w zapomnienie. Dzięki projektowi nasi uczniowie klas I-VIII będą mogli zapoznać się z zabawami z czasów dzieciństwa rodziców. Gry podwórkowe to wehikuł czasu przenoszący do beztroskiej krainy zabaw.

             

            Marta Sprenger i Anna Górka

          • GRANTY PPGR

          • Szanowni Państwo,

            Gmina Piła po przeanalizowaniu złożonych przez rodziców uczniów lub dorosłych uczniów szkół średnich oświadczeń, złożyła 4 listopada 2021 r. wniosek w ramach konkursu „Granty PPGR - Wsparcie dzieci i wnuków byłych pracowników PGR w rozwoju cyfrowym”, zgodnie z regulaminem oraz wytycznymi organizatora konkursu. 17 listopada 2021 r. instytucja wdrażająca nałożyła na gminę konieczność wnikliwszej analizy poprawności danych w złożonych oświadczeniach przez opiekunów prawnych oraz osoby pełnoletnie składające oświadczenie we własnym imieniu.

            W konsekwencji organizator konkursu nałożył na gminę obowiązek poświadczenia danych złożonych w oświadczeniach. W związku z powyższym, wszyscy opiekunowie prawni oraz osoby pełnoletnie, które złożyły oświadczenia w ramach konkursu, są zobligowani dostarczyć do siedziby Gminy Piła następujące dokumenty:

            • poświadczające, że ich przodek pracował w Państwowym Przedsiębiorstwie Gospodarki Rolnej (organizator konkursu wskazuje następujące dokumenty, które poświadczają pracę przodka w PPGR: zaświadczenia lub inne dokumenty wystawione przez instytucje organów publicznych, informacje takie jak zeznania osób fizycznych, nie stanowią podstawy do uznania prawidłowego poświadczenia zatrudnienia w PPGR),

            • poświadczające pokrewieństwo z przodkiem, który pracował i zamieszkiwał miejscowość popegeerowską (dokumenty powinny potwierdzać linię pokrewieństwa od przodka do dziecka, dla którego ma być zakupiony sprzęt, takimi dokumentami mogą być np. akty urodzenia, akty małżeństwa),

            • poświadczające, że dziecko wskazane w oświadczeniu spełnia obowiązek szkolny.

            Powyższe dokumenty należy dostarczyć do Urzędu Miasta Piły do dnia 08.12.2021 r. włącznie - (II piętro, pok. 205).

            Brak dostarczenia wszystkich niezbędnych dokumentów w terminie, wiązać się będziez nieuwzględnieniem danego oświadczenia w korekcie składanego wniosku oraz utratą możliwości otrzymania sprzętu komputerowego.

            Więcej informacji można uzyskać pod numerami telefonów:

            • 696 778 066

            • 539 994 705

            • 668 223 245

            • 668 802 977

             

          • „Metalowe Inspiracje”

          • 8

            9 listopada 2021 r. uczniowie klas: 6a, 6b i 6c pojechali wraz z opiekunami do Wałcza, do Lokalnego Centrum Nauki „Metalowe Inspiracje”. Dzieci wzięły udział w kilku warsztatach. W pracowni klocków edukacyjnych LEGO uczniowie projektowali, programowali i konstruowali roboty w oparciu o zestawy klocków. Pracowali w parach. Każda para otrzymała potrzebny sprzęt, zestawy klocków i tablet. Po wykonaniu mini robotów zorganizowany był ich wyścig.

            Drugim miejscem był Symulator Jazdy. Uczniowie mogli sprawdzić się w roli kierowcy samochodu wyścigowego. Urządzenie zostało tak skonstruowane, by jazda była jak najbardziej realistyczna. Jazda samochodem sprawiła przyszłym kierowcom bardzo dużo frajdy. Kolejne miejsce to Laboratorium OZE (Odnawialnych Źródeł Energii). Tam uczniowie dowiedzieli się, czym jest energia, jak jest wykorzystywana i poznali jej odnawialne źródła. Dowiedzieli się, że energię można pozyskać z powietrza, wody i światła.

            Zajęcia w laboratorium chemicznym były również bardzo ciekawe. Tam uczniowie przygotowali mydełko, które mogli zabrać ze sobą. Z dużą radością przygotowali tęczęw probówce. Prawidłowe wykonanie doświadczenia wymagało od uczniów zarówno cierpliwości, jak i dokładności podczas wykonywania zadania. Wynik sprawił dzieciom dużo satysfakcji. Pod koniec pobytu uczniowie zostali poczęstowani pizzą i pełni wrażeń wrócili do Piły. Serdecznie polecamy wizytę w Lokalnym Centrum Nauki. Naprawdę warto! W tym miejscu nie można się nudzić.

          • „Jesienne drzewo”

          • W naszej szkole odbył się szkolny konkurs plastyczny dla klas I – III : „Jesienne drzewo”.

            Wśród nagrodzonych uczniów są:

            I miejsce – Zofia Kwintal kl. 1c

            II miejsce – Krystyna Huszcza kl. 1b

            III miejsce – Franciszek Białkowski kl. 2b

            Zaszczytne wyróżnienia otrzymali:

            Szymon Gorlas kl. 1b

            Anastazja Ślusarska kl. 1e

            Julian Schulz kl. 3b

            Mateusz Kucharski kl. 1c

            Emilia Malinowska kl. 3b

            Wszystkim uczniom , którzy wzięli udział w konkursie serdecznie dziękuję za zaangażowanie i piękne prace. Wybór był bardzo trudny. Zachęcam do udziału w kolejnych konkursach.

            Ewa Michalska - Hinca

          • Spacer

          • W październiku uczniowie klas 3 wybrali się na wycieczkę do Parku na Wyspie. Główną atrakcją była obserwacja przyrody. Uczniowie nauczyli się rozpoznawać podstawowe gatunki drzew i krzewów. Znajomość zasad orientacji w terenie mogli przećwiczyć posługując się mapą i kompasem. Z zebranych darów jesieni powstały podczas zajęć korekcyjno - kompensacyjnych piękne, kolorowe prace plastyczne.

            Z pozdrowieniami dla wszystkich dzieci Ewa Michalska Hinca

          • O policji słów kilka

          • 28 października 2021 r. do naszej szkoły przybyła pani aspirant Magdalena Pałys - specjalista Wydziału Prezydialnego. Pani Magdalena bardzo ciekawie poprowadziła zajęcia dla uczniów klas: 6a, 6b i 6c. Opowiadała o tym, jakie należy mieć wykształcenie, by móc zacząć pracę w Policji oraz jakie studia należy podjąć, żeby zdobywać kolejne stopnie służbowe. Uczniowie dowiedzieli się, jakie zadania powierzone są różnym służbom np. kryminalnej, śledczej, prewencyjnej czy kontrterrorystycznej oraz wspomagającej działalność policji w zakresie organizacyjnym. Kto wie, może ktoś z uczniów po spotkaniu z panią aspirant zainteresuje się i za kilka lat zostanie policjantem. Uczniowie klas: 6a, 6b i 6c serdecznie dziękują Pani Magdalenie Pałys za poświęcony czas i bardzo interesujące spotkanie.

          • Uczymy samorządności i zasad demokracji

          • W miesiącu październiku przeprowadziliśmy w naszej szkole kampanię wyborczą do Samorządu i Samorządziku szkolnego. Kandydaci zaprezentowali swoje pomysły na szkolne życie w postaci plakatów wyborczych. Ponadto reklamowali się na filmiku z okazji DEN. W ostatnim tygodniu października odbyły się wybory. Miło jest nam przedstawić skład zarządu Samorządu:

            Przewodniczący - Aleksandra Czajazastępcy – Bartosz May, Liliana Okolskaczłonkowie – Anna Górka, Julia Zajkowska, Adrian Dereżyński, Aleksandra Chojnicka

            Natomiast w skład zarządu Samorządziku weszli:

            Przewodniczący – Sandra Wojciechowska 2czastępcy – Zuzanna Jendrzejek 3e, Amelia Urban 3bczłonkowie- Franciszek Białkowski 2b, Olivia Dąbrowska 2b, Julia Knozowska 3a, Bartosz Mądrzyński 3d, Anna Lemińska 2b, Ewa Pudłowska 3a, Zoja Szalla 2c, Zuzanna Broniarek 2b.

            Gratulujemy serdecznie wszystkim uczniom działającym w Zarządzie Samorządu i liczymy na udaną współpracę.

            opiekunki Samorządu i Samorządziku

          • Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w pilskiej „Dwójce”

          • Co roku, w październiku obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Jego tradycje sięgają końca XX wieku. To wówczas Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego zainicjowało jego obchody. Początkowo był to jeden dzień, a od 2008 roku – cały październik. Święto ma na celu zwrócenie uwagi na ogromną rolę biblioteki w życiu szkoły, w nauce oraz w rozwijaniu zainteresowań czytelniczych dzieci i młodzieży.W tym roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego, jako hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wybrało „Baśnie i legendy z całego świata”.

            W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych uczniowie klas IV – VIII pilskiej „Dwójki” przez cały październik brali udział w wielu wydarzeniach. Dla całej społeczności szkolnej został zorganizowany konkurs na zakładkę do książki „By czytać się chciało, zakładkę zrób wspaniałą”. Miał on na celu pobudzanie wrażliwości plastyczneji aktywności twórczej dzieci i młodzieży oraz rozwijanie ich zainteresowań czytelniczych. Zorganizowano także wystawę pokonkursową prac uczniów.

            Przygotowano również wystawę tematyczną informującą o święcie i jego obchodach. Chętne osoby mogły także wziąć udział w akcji bookcrossingu, czyli niekonwencjonalnej formie popularyzowania książek i czytelnictwa poprzez nieodpłatne ich przekazywanie metodą „podaj dalej”. Ponadto uczniowie klasy 5e wzięli udział w zajęciach czytelniczych „Reklama czytania”, w trakcie których układali hasła reklamowe na temat biblioteki, książek, czytania.

            Po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole to święto. Przypada ono na czwarty poniedziałek października. Z tej okazji uczniowie klasy 4c wysłuchali opowieści o Białej Damie z kórnickiego zamku. Jedno z opowiadań przedstawione było w formie teatrzyku Kamishibai. Nasi wychowankowie obejrzeli także film o zabytkach zamku w Kórniku, w tym o zbiorach kórnickiej biblioteki. Wyjaśniono także, skąd wzięła się nietypowa pisownia nazwy miasta Kórnik. Zajęcia poprowadziła pani Dominika Łusiewicz z Biblioteki Pedagogicznejw Pile. Dla osób kochających tajemniczy świat baśni oraz niezwykły, nasycony motywami fantastyki i cudowności świat legend zamieszczono w dzienniku Librus linki z prezentacjami, baśniami, legendami oraz dla chcących sprawdzić swa wiedzę z tej tematyki-quizami.

            Zapraszamy do biblioteki!

          • Bawimy się jak dawniej

          • 4

            „Festiwal rekreacji” trwa również w klasach starszych. Powrót do zabaw z dawnych lat okazuje się świetnym pomysłem. Zabawy z pozoru proste, rozwijają myślenie oraz sprawność fizyczną uczestników. Przekonali się już o tym uczniowie klasy 4c, 4f, 6a, 7b, 7d oraz dzieci uczestniczące z zajęciach świetlicy socjoterapeutycznej. Niektóre zabawy, takie jak graw gumę, czy skakanie na skakance wymagają świetnej kondycji fizycznej. Najwięcej jednak emocji, uczniowie uwalniają podczas wyścigów, z wykorzystaniem sprzętu, który szkoła otrzymała. W starszych klasach, młodzież polubiła zabawy z chustą animacyjną. Są one prawdziwym powrotem do dzieciństwa, dzieci są zrelaksowane a jednocześnie świetnie się bawią.

            W zabawie „Zamiana miejsc” dzieci poznają zainteresowania swoich kolegówi koleżanek, co ułatwia im relacje i wzajemne kontakty. „Przenoszenie przedmiotów”i „układanie figur” rozwija umiejętność współpracy w grupie oraz myślenie przestrzenne. Zabawa „pająki” wymaga nie tylko myślenia, ale gibkości oraz siły. Natomiast graz wykorzystaniem chusty „przerzucanie piłki”, uczy współpracy w zespole oraz wprowadza małą rywalizację, co obfituje w dodatkowe pozytywne emocje. Do zabaw bardzo chętnie włączają się również nauczyciele biorący udział w prowadzonych przez koordynatora zajęciach. To prawdziwy powrót dla lat dziecięcych.

            Izabela Bartkowska

             

          • By lepiej rozumieć sztukę…

          • 27 października 2021 r. członkowie Koła Miłośników Kultury uczestniczyliw wycieczce do Biura Wystaw Artystycznych przy ul. Okrzei w Pile, aby obejrzeć wystawę dzieł malarskich Henryka Cześnika, zatytułowaną „Niebezpieczne zabawy”. Henryk Cześnik jest znanym polskim artystą a także profesorem zwyczajnym w Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku, gdzie prowadzi malarską pracownię dyplomującą na Wydziale Grafiki i Malarstwa.

            Wystawa główna została poprzedzona prezentacją w Galerii Debiutów plakatów Karoliny Smorawskiej, ujętych w tytuł „Wpisana w ciało”. W BWA przywitani zostaliśmy przez p. Edytę Kin, która wprowadziła nas w tajniki twórczości artysty, a także przedstawiła ciekawostki i anegdoty związane z Henrykiem Cześnikiem, np. że swoim studentom stawia tylko piątki 😊. Zanim zaczęliśmy oglądać zaprezentowane dzieła, przypomnieliśmy sobie pięć kluczowych właściwości obrazów, na które należy zwracać uwagę. Są to: kształt, podłoże malarskie, farby, kompozycja, styl i technika. Ważne też są zastosowane znaki i symbole, co ma pozwolić lepiej i bardziej świadomie odbierać to, co się ogląda. Po tym wprowadzeniu, każdy samodzielnie delektował się eksponowanymi obrazami.

            Podsumowując wydarzenie, doszliśmy do wniosku, że wiedza z różnych dziedzin, którą zdobywamy w kolejnych etapach życia pomaga nam lepiej rozumieć sztukę, a kontakt ze sztuką nas ubogaca!

            oprac. E.S.

          • Europejski Tydzień Kodowania

          • 2

            Za nami Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania. Jest to inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe w ciekawy i interesujący sposób. Uświadamia korzyści, jakie płyną z nauki kodowania od najmłodszych lat.

            Nasza szkoła brała udział w 2 inicjatywach. Jedną z nich było „Koduję ja, kodujesz Ty, koduje całe SP2!”. Uczniowie podczas zajęć informatycznych programowali na platformie Code.org, pracowali w programie Scratch. Klasa 4a w sposób szczególny została zaangażowana podczas Code Week 2021. Uczniowie 4a pracowali nie tylko na informatyce, swoje umiejętności mogli kształcić również na lekcji matematyki, gdzie rozwiązywali zadania związane z kodowaniem, próbowali odszyfrowywać hasła a także kodowali plansze. Ponadto podczas godziny wychowawczej grali w Cody Roby i programowali trasę dla ozobotów.

            Kolejna inicjatywa odbyła się w ramach Koła informatycznego, gdzie uczniowie mieli możliwość zaprogramować robota, wykorzystując do tego zestaw Lego Education Spike. Mogli również zbudować interaktywne modele elektroniczne za pomocą zestawu BE CREO. Dzięki tym zajęciom uczniowie poznali podstawy programowania i elektroniki. Wydarzenia zostały zarejestrowane na stronach:

            https://codeweek.eu/view/408439/koduje-ja-kodujesz-ty-koduje-cala-sp2

            https://codeweek.eu/view/410532/nauka-programowania-z-wykorzystaniem-nowoczesnych-narzedzi

            Anna Stróżyńska

            Katarzyna Sosnowska

          • Pokłosie kreatywnych działań

          • Z ogromną przyjemnością informujemy, że za ubiegłoroczny uczniowski projekt eTwinning "We Are Being Media Literates" realizowany pod opieką p. Joanny Ficerman, nasza szkoła otrzymała Europejską Odznakę Jakości eTwinning. Oznacza to, że praca nauczycielai uczniów z grupy projektowej została oceniona jako reprezentująca najwyższy europejski poziom. Ponadto, projekt zostanie pokazany w specjalnym miejscu na Europejskim Portalu: www.etwinning.net. Gratulujemy skuteczności działań, dziękujemy za zaangażowaniei życzymy, żeby Wam się nadal „chciało chcieć”.

          • „Szkoła pamięta”

          • Uczniowie klasy 3e włączyli się do akcji MEN „Szkoła pamięta”. W ramach wydarzenia wzięli udział w spotkaniu z historykiem, salezjaninem i działaczem Federacji Młodzieży Walczącej, ks. dr Jarosławem Wąsowiczem, który przybliżył uczniom historię naszego regionu oraz postaci zasłużonych Polaków: ''Inki'', Stanisława Staszica i Jana Pawła II.

          • Wychowanie fizyczne w nowej odsłonie

          • W październiku klasa 4b wraz z wychowawcą p. Izabelą Bartkowską oraz grupa chłopców z klasy 4d i 4e z p. Darią Mielką, uczestniczyły w nietypowych lekcjach wychowania fizycznego. Zajęcia te odbyły się w Szkole Tańca Iskra w Pile, a zajęcia poprowadził trener, p. Artur Dąbrowski. Sceptycznie nastawieni chłopcy bardzo szybko wciągnęli się w zabawy i ćwiczenia, które zaproponował prowadzący. Dziewczynki natomiast były szczęśliwe, że wreszcie mogą pokazać swój talent taneczny. Jak wiemy, taniec to nie tylko zajęcia fizyczne, ale również sposób na rozwijanie koordynacji ruchoweji wrażliwości, redukcja stresu, wspieranie zdrowia i rozwój jeszcze wielu innych płaszczyzn naszego życia. Uśmiech dzieci, który towarzyszył im przez całe zajęcia to najlepszy dowód na to, że nauka przez zabawę wspaniale rozwija ich zainteresowania oraz zaspakaja potrzebę ruchu. Jako szkoła promująca zdrowie i ruch nie boimy się nowych wyzwań i zachęcamy wszystkich do aktywności i wysiłku fizycznego. Kolejne wyzwania przed nami.

          • „Zapal znicz pamięci”

          • Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Pile włączyli się w 13. edukacyjno - społeczną akcję „Zapal znicz pamięci”. Dnia 25 października 2021 r. drugoklasiści z klasy b udali się na zabytkowy cmentarz w Pile. Jest on wyjątkowy. Spoczywają na nim mieszkańcy Piły, po 1945 r. Znajduje się tam również drewniany pomnik ofiar I Wojny Światowej. Włączając się w tegoroczną akcję wspólnie uczciliśmy pamięć tych, którzy zginęli.

          • Niebanalne spotkanie

          • 21 października 2021 r. do naszej szkoły przybył pan kapitan Przemysław Olszewski, strażak z bardzo dużym doświadczeniem, ogromną pasją, który pomimo tego, że przygodę z zawodem zaczął jakiś czas temu, nadal czerpie satysfakcję z wykonywanej pracy.Pan Przemysław wspaniale poprowadził zajęcia dla uczniów klas: 6a, 6b i 6c. Opowiadał tak ciekawie o swoim zawodzie, że z niechęcią rozstawaliśmy się z naszym gościem. Dzieciw ciszy i skupieniu słuchały, zadawały ciekawe pytania, były poruszone tym, o czym opowiadał.Po spotkaniu uczniowie wiedzą, jakie należy ukończyć szkoły i jak wygląda praca strażaka. Nasz gość opowiedział również o najtrudniejszych akcjach, tak żeby dzieci wiedziały jak wymagający jest to zawód, jeśli chodzi o stan psychiczny i fizyczny osoby pracującej w straży. Uczniowie klas szóstych serdecznie dziękują starszemu brygadierowi panu Rafałowi Mrowińskiemu – Komendantowi Powiatowej Państwowej Straży Pożarnejw Pile za wyrażenie zgody na udział w spotkaniu pana Przemysława Olszewskiego z naszymi uczniami. Panu kapitanowi serdecznie dziękujemy za poświęcony czas.

          • Pozostają wspomnienia

          • 4

            1 listopada to dzień, w którym wspominamy bliskich, którzy od nas odeszli. Zapalając znicz na grobach zmarłych nauczycieli i uczniów kontynuujemy tradycję, jednocześnie pozwalając „żyć” im w naszych wspomnieniach. Wraz z wychowawcą rozmawialiśmyo p. dyrektor Dorocie Frydrych, p. Walerii Kiejdzie, Nikoli Harasimowicz. Mieliśmy okazję dowiedzieć się kim byli inni zmarli pracownicy szkoły, czego uczyli. Wizyta na cmentarzu była dla nas, uczniów żywą lekcją historii.

            Uczniowie klasy 8d