22 czerwca 2022 r. uczestnicy zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia „Rozwiń swoje skrzydła” spotkali się po raz ostatni w roku szkolnym 2021/2022. Czas ten upłynął na wspomnieniach tego, co wspólnie dokonaliśmy. Ponadto snuliśmy plany na następny rok szkolny. Celem głównym naszych ostatnich zajęć było przygotowanie zdrowych koktajli. Ochoczo zabraliśmy się do pracy. Powstał koktajl bananowy, owsiany i z nasionami chia. Wszystko było przepyszne. Nasza praca na tym się nie skończyła, ponieważ efektem tych zajęć były również oryginalne pojemniki do segregacji odpadów.
ARCHIWUM AKTUALNOŚCI
Wspomnienia przy koktajlu
Nietypowy Dzień Dziecka
Uczniowie klasy 4f w dniu swojego święta spędzili wspaniały czas na łonie natury. Co prawda poranek nas nie rozpieszczał, gdyż było bardzo deszczowo. Jednak po dotarciu do drogi krajowej nr 10 słońce towarzyszyło nam już przez resztę wycieczki. A dzień był bardzo intensywny, wspólnie z panią Anną Kałką przemierzyliśmy Rezerwat Kuźnik poznając jego długą i ciekawą historię. Wędrowaliśmy wokół kuźnickich jezior, „zdobyliśmy” Cygańską Górę oraz zobaczyliśmy w naturalnym środowisku wiele ciekawych roślin zielnych, krzewów, drzew oraz grzybów. Ta wyprawa była dla nas ciekawym doświadczeniem i uzupełnieniem wiedzy książkowej. Z pewnością jeszcze tu wrócimy.
Młodzi odkrywcy kontynentów
- 1
W drugim półroczu roku szkolnego 2021/2022 uczniowie klasy 5b pod opieką pań Agaty Boboryk oraz Edyty Piekarskiej nadal zgłębiali fakty i ciekawostki dotyczące kolejnych kontynentów. Zdobywaniu nowych wiadomości i utrwalaniu już zdobytej wiedzy sprzyjały oczywiście nowe technologie, z którymi nasi uczniowie świetnie sobie poradzili. Na holu szkoły zawisły plakaty przygotowane przed „młodych odkrywców” podczas kolejny zajęć, a na plakatach umieszczone zostały kody QR z zadaniami i informacjami na temat omawianych obszarów.
Jak ćwiczyć swój mózg?
W dniach 14-20 marca 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Tydzień Mózgu.
Z tego tytułu uczniowie klas 1-8 mieli możliwość wzięcia udziału w konkursie „Łamigłówki dla główki”. Konkurs miał na celu upowszechnienie wśród uczniów gier i łamigłówek rozwijających logiczne myślenie. Podejmowanie tego typu działań kształci i rozwija nasz mózg w obszarze zapamiętywania i spostrzegania, kształtuje również naszą wyobraźnię.Czy wiedzieliście, że rozwiązywanie różnego rodzaju łamigłówek utrzymuje połączenia między komórkami mózgu? A co za tym idzie, poprawia naszą zdolność koncentracji i skupienia uwagi.
Uczniowie naszej szkoły z okazji Dnia Mózgu rozwiązywali łamigłówki umieszczone na wirtualnej tablicy https://www.thinglink.com/scene/1548395511440998402
Najbardziej aktywni uczniowie zostali nagrodzeni dyplomami, łamigłówkami oraz sensorycznymi zabawkami.
Życzenia wakacyjne
Emocje
W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy 2b wzięli udział w Międzynarodowym Projekcje Edukacyjnym – „Emocja”. Głównym założeniem projektu było pokazanie uczniom, że emocje i ich wyrażanie oraz nauka języka emocji jest bardzo ważne, gdyż pozwala zrozumieć samych siebie i drugą osobę. Projekt realizowany był we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Pile. Cykl zajęć w ramach projektu prowadziła pani Anna Krause, której składamy serdeczne podziękowania za wdrożenie tematyki.
Za każdym razem skupialiśmy się na poznawaniu jednej wartości i mieliśmy do dyspozycji wiele sposobów na realizację zadania: czytaliśmy bajki, opowiadania oraz omawialiśmy konkretne cechy i zachowania. Były gry, quizy, prace plastyczne. Tematy skupiały się wokół modułów: „KREATYWNOŚĆ”, „WYOBRAŹNIA”, „MOC SŁÓW”, „RÓWNOŚĆ”, „OSWAJANIE STRACHU”. Uczniowie z wielką ciekawością czekali na kolejne zajęcia i aktywnie w nich uczestniczyli. Spotkania odbywały się zarówno w szkole jak i w bibliotece. Równolegle z projektem wdrażana była innowacja Pedagogiczna Eko – Emocje.
Z wizytą w stolicy
- 2
W dniach 9-10 czerwca 2022 r. uczniowie klas: 8b i 8c wzięli udział w długo wyczekiwanej wycieczce do Warszawy. Sprawnie dotarliśmy na miejsce. Jako pierwsze odwiedziliśmy Muzeum Powstania Warszawskiego, miejsce hołdu dla tych, którzy walczyli i ginęli za wolną Polskę. Następnie zaczęliśmy spacer najbardziej charakterystycznymi ulicami miasta. Chcąc obejrzeć panoramę stolicy, udaliśmy się na 30 piętro Pałacu Kultury i Nauki, na taras widokowy.
W kolejnym dniu naszą przygodę z Warszawą rozpoczęliśmy od Starego Miasta: Kolumny Zygmunta, Zamku Królewskiego, charakterystycznych kamienic dawnych mieszczan, następnie przeszliśmy przez Plac Piłsudskiego pod Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie obejrzeliśmy zmianę warty honorowej, w tle Ogrodu Saskiego. Minęliśmy Pałac Prezydencki. Następnie przeszliśmy do Centrum Nauki Kopernik, gdzie każdy mógł znaleźć coś dla siebie. To miejsce inspiracji do obserwacji, doświadczeń, poznawania otaczającego świata. Niestety nie mogliśmy obejrzeć Ogrodów na dachu Uniwersytetu Warszawskiego (wyłączonych ze zwiedzania z powodu odbywającego się tam koncertu), w zamian pospacerowaliśmy wokół Pałacu Jana III Sobieskiego w wilanowskim parku.
Ostatni dzień rozpoczęliśmy wizytą w Łazienkach, niestety nie znamy przyczyny zastanego faktu, iż wszechobecne tam pawie nam się nie pokazały. Po spacerze odwiedziliśmy Stadion Narodowy. Myślę, że dla każdego z nas było to niesamowite doświadczenie. Przejście przez szatnie naszej reprezentacji, wejście na trybuny, obejrzenie zatrzymanych w kadrze chwil z życia naszych sportowców, trenerów, było wydarzeniem nie tylko dla zagorzałych kibiców, ale i dla tych, którzy nie pasjonują się sportem. Czy można poznać stolicę w trzy dni? Nawet z tak cudowną Panią pilot – Bernadetą jest to trudne, ale nic nie stoi na przeszkodzie, aby do Warszawy powrócić.
Zakończenie roku szkolnego 2021/2022
Mały Matematyk 2022
Dnia 24 maja 2022 r. już po raz trzynasty w SP11 drugoklasiści z pilskich szkół podstawowych mogli sprawdzić swoje umiejętności matematyczne. W tym roku o tytuł „Małego Matematyka 2022” walczyło 96 uczniów. Miło jest nam poinformować, że wśród laureatów znaleźli się uczniowie naszej szkoły. Zaszczytny Tytuł I wicemistrza otrzymała Oliwia Dąbrowska z klasy II b. Natomiast troje uczniów zdobyło wyróżnienie:
Miłosz Gugałka z klasy II d , Hubert Kisielewski z klasy II e, Anna Wróbel z klasy II b.
Gratulacje dla uczniów oraz nauczycieli przygotowujących młodych matematyków do konkursu: p. Marty Jedynak, p. Beaty Szwarc-Gazdy, p. Elżbiety Trackiej.
Niespodzianka
W dniu 26 maja 2022 r. uczniowie klasy II b zaprosili swoje mamy na występ z okazji Dnia Matki. Mamy, które z zainteresowaniem obejrzały popisy artystyczne swoich pociech. Wspólne spotkanie było okazją do prezentacji wydarzeń z udziałem uczniów zebranych w książeczce on-line oraz quizów. Dzieci wyściskały swoje mamy, złożyły życzenia i wręczyły własnoręcznie przygotowane niespodzianki.
Poniżej link z niespodzianką dla mam:
https://www.storyjumper.com/book/read/135917352/628d3b0f7e43d
4 d z wizytą w Centrum Symulacji Medycznych
Gdzie pracują nasi rodzice? Kim chciałoby się być w przyszłości? To pytania, które można sobie zadawać w czasie nauki w szkole podstawowej. Aby dokonać w przyszłości właściwego wyboru, warto poznawać miejsca, które prezentują różne zawody. Taką możliwość dało Centrum Symulacji Medycznych Akademii Nauk Stosowanych im Stanisława Staszica w Pile znajdujące się przy ul. Podchorążych 10. Wizytę dzieciom z kl. 4d naszej szkoły pomogła zorganizować mama jednego z uczniów, która pozyskała życzliwość dr Anny Żdanowicz.
13 czerwca 2022 r. podczas wycieczki do CSM uczniowie mogli spróbować swoich sił przy masażu serca, mocowaniu rannego na desce ratowniczej, poznali wnętrze karetki reanimacyjnej. Widzieli fantomy, które do złudzenia przypominały ludzi/pacjentów, na których przyszłe pielęgniarki i ratownicy medyczni zdobywają swoje umiejętności.
Wspomniane profesje wymagają empatii, ofiarności i niesamowitych umiejętności. Wśród uczennic i uczniów kl. 4d były osoby wykazujące talent do zawodów medycznych. Kto wie, może w przyszłości będą nas leczyć?E.S.
Podsumowanie realizacji projektu OSEhero w naszej szkole
- 18
W roku szkolnym 2021/2022 nasza szkoła przystąpiła do projektu OSEhero, w ramach którego zrealizowaliśmy następujące działania:
a) upowszechnione zostały w szkole materiały edukacyjne dotyczące cyberbezpieczeństwa, przygotowane przez ekspertów OSE, ponadto rozwieszono tematyczne plakaty przygotowane przez uczniów naszej szkoły, (wystawa na holu szkoły – I piętro),
b) w ramach tygodnia Code Week zostały zgłoszone dwie inicjatywy:
- „Nauka programowania z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi”, gdzie uczniowie mieli możliwość zaprogramować robota, wykorzystując do tego zestaw Lego Education Spike. Mogli również zbudować interaktywne modele elektroniczne za pomocą zestawu BE CREO. Dzięki tym zajęciom uczniowie poznali podstawy programowania i elektroniki.
- „Koduję ja, kodujesz Ty, koduje całe SP2!”. Uczniowie podczas zajęć informatycznych programowali na platformie Code.org, pracowali
w programie Scratch. Uczniowie 4a pracowali nie tylko na informatyce, swoje umiejętności mogli kształcić również na lekcji matematyki, gdzie rozwiązywali zadania związane z kodowaniem, próbowali odszyfrowywać hasła a także kodowali plansze. Ponadto podczas godziny wychowawczej grali w Cody Roby i programowali trasę dla ozobotów.
Relacja z tego wydarzenia opisana została na stronie naszej szkoły:
c) w klasach 4-8 podczas godzin wychowawczych zostały zrealizowane tematy związane z cyberbezpieczeństwem. Wychowawcy klas 4-6 realizowali scenariusz lekcji pt. „Otwórz oczy - Internet to nie wszystko. Śpiąca Królewna i FOMO”, natomiast wychowawcy klas 7 i 8 – „Lubię to! Nastolatki
w mediach społecznościowych”, a w tym:- To, co piszę ma znaczenie - informacje zwrotne w sieci
- Tworzenie swojego wizerunku w internecie
- Cyberprzemoc
- Co o Tobie mówi Twój profil? Media społecznościowe a szukanie pracy
- Okiem rekrutera. Jakie wrażenie na pracodawcy wywiera Twój profil?
Realizacje tych zajęć zostały zaprezentowane w załączonych do artykułu zdjęciach.
d) zaangażowani w projekcie nauczyciele wzięli również udział w dwóch szkoleniach w ramach projektu OSEhero:
- „Bezpiecznie na wirtualnym podwórku”
- „Od projektu do działania – jak dbać o cyfrowe bezpieczeństwo uczniów”
oraz w Kongresie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjne.
e) uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie „Historie z sieci wzięte”.
Zdjęcia prac konkursowych również zostały załączone do tego artykułu.
Zarówno zdobyta przez nas podczas szkoleń wiedza oraz udostępnione nam publikacje przygotowane przez ekspertów pozwoliły poszerzyć naszą wiedzę teoretyczną jak i praktyczną, a uczniów uświadomić jakiego typu zagrożenia czyhają w sieci i jak im zapobiegać.
Sylwia Ciesielska
Ewa Michalska – Hinca
Anna Stróżyńska
Katarzyna Sosnowska
Funka, Bory Tucholskie
- 9
W dniach 13-15 czerwca 2022 r. uczniowie klasy 6b wzięli udział w wycieczce do Ośrodka Wypoczynkowego Mikomania w Funce, usytuowanego w sercu Borów Tucholskich. Trzydniowy program był pełen atrakcji. Dzieci nie miały czasu na nudę. Z ogromną przyjemnością brały udział w grach: tenisa stołowego, ziemnego, bilard oraz piłkę nożną. Wielką radość sprawiała dzieciom możliwość udziału w zajęciach plastycznych, kulinarnych oraz tanecznych. Dużo emocji było podczas zabaw: w podchody oraz w grze w lesie o nazwie flagi. Podczas pobytu w lesie dzieci dowiedziały się jak można przygotować ognisko a także wykonały wspaniałe (mieszczące w środku 4 osoby) szałasy. Program obejmował również strzelanie z łuku do słomkowego koła, a także udział w Archery Tag, czyli łucznictwie bojowym. Ogromną frajdę sprawiała dzieciom zabawa w Bumper – Ball (kule, do których można wejść i kulać się w w różne strony). Śmiechu było, co nie miara. Dużo przyjemności sprawił dzieciom udział w ognisku. W każdym dniu organizowane były warsztaty z języka niemieckiego. Dziękujemy paniom: Magdalenie Słomion oraz Dominice Łusiewicz za opiekę podczas trwania wycieczki.
Serdeczne podziękowania kierujemy do patrona klasy 6b - Saf - Holland Polska Sp. z o.o. Dzięki patronowi, który był fundatorem wycieczki, uczniowie mogli spędzić bardzo atrakcyjnie czas, poznać nowe miejsca, wziąć udział w wielu warsztatach i zajęciach sportowych.
Podwójne święto
- 13
W środę 1 czerwca 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole podwójne święto: szkolne obchody Dnia Olimpijczyka oraz Dnia Dziecka. Program imprezy obejmował pogłębienie wiedzy o patronie szkoły, rywalizację sportową, konkursy plastyczne i oczywiście dobrą zabawę. Zaczęliśmy od uroczystego otwarcia Szkolnych Igrzysk Sportowych. Apel z ceremoniałem olimpijskim zainicjował przemarsz wszystkich klas przybranych w barwy państw, wylosowanych wcześniej spośród członków MKOL. Następnie przy dźwiękach hymnu olimpijskiego wciągnięto na maszt flagę olimpijską a zapalenia znicza olimpijskiego dokonała Pani Klaudia Adamek olimpijka z Tokio, nasz gość honorowy. Po uroczystym apelu uczniowie przystąpili do realizacji zadań. Były nimi: Zaprojektowanie maskotki lub piktogramu, które mogłyby być symbolem igrzysk olimpijskich rozgrywanych w Polsce, zaplanowanie trasy sztafety z ogniem olimpijskim na terenie Polski, tak aby dotarła z Gdańska do Zakopanego z podaniem miast i nazwisk olimpijczyków polskich uczestniczących w sztafecie, konkurs plastyczny „Moja ulubiona konkurencja olimpijska”. Oprócz tego każdy uczeń mógł wziąć udział w Szkolnych Igrzyskach Sportowych, na które składało się 5 konkurencji lekkoatletycznych. Najlepsi sportowcy w poziomach klas otrzymali medale a wszyscy uczestnicy wzięli udział w losowaniu nagród. Atrakcją imprezy była wspólna rozgrzewka z olimpijką, czołową sprinterką kraju Panią Klaudią Adamek, która tego dnia dekorowała zwycięzców, rozdała setki autografów i przeprowadziła wiele rozmów z uczniami
i nauczycielami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również pokazy udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, które fachowo prezentował ratownik medyczny Pan Adam Leszczewicz oraz tańce integracyjne prowadzone przez uczennicę klasy 7b – Aleksandrę Czaję oraz przez p. Darię Mielkę. Ten obfitujący w atrakcje dzień osłodzony został porcją pysznych lodów, ufundowanych przez szkolną Radę Rodziców. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację imprezy i zapraszamy za rok.
Spotkanie autorskie z Waldemarem Cichoniem
28 maja 2022 r. odbyło się spotkanie online z autorem książek dla dzieci p. Waldemarem Cichoniem. Jest On autorem m. in.: „Cukierku, ty łobuzie!”. Uczniowie dowiedzieli się, co inspiruje pisarza do pisania książek i w jaki sposób można zostać pisarzem. Niespodzianką było poznanie głównego bohatera książek – Cukierka. Ten psotny kotek ceni sobie dobrą zabawę i niezależność. Nasi uczniowie wspaniale bawili się na spotkaniu. Byli bardzo zadowoleni, że mogą przygotować pytania do pisarza, na które chętnie im odpowiadał. Wielu uczniów zamówiło książki z osobistą dedykacją autora.
Ewa Michalska - Hinca
Popołudnie z książką
W ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych uczniowie zapoznali się ze specyfiką zbiorów wypożyczalni, czytelni i działu multimedialnego w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Pile. Dzieci wysłuchały krótkiej opowieści: "Dwa ptaszki" w formie teatrzyku kamishibai, z której dowiedziały się, jak wspólna praca pomaga w osiągnięciu celu. Zajęcia zrealizowała p. Dominika Łusiewicz.
Ewa Michalska - Hinca
Zajęcia dogoterapeutyczne
Podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych odbyło się spotkanie edukacyjne z udziałem certyfikowanych psów terapeutycznych, na którym poruszono wiele ważnych tematów m. in.: jak poprzez zabawę uczyć dzieci poprawnego traktowania zwierząt. Dzieci dowiedziały się, że obcy pies potrzebuje przestrzeni, empatii i nie należy podchodzić do pupila bez zgody jego opiekuna. Dziękujemy pani Magdalenie Bandurskiej za uatrakcyjnienie naszych zajęć spotkaniem z psiakami.
Ewa Michalska - Hinca
„Czerwony kapturek”
W ramach integracji dzieci z oddziałów przedszkolnych z bracią szkolną obejrzały teatrzyk o „Czerwonym Kapturku”, przygotowany przez uczniów klasy IV. Po występach odbył się quiz pokazujący, co przedszkolakom udało się zapamiętać z bajki. Wspólne tańce, gry i zabawy sprawiły dzieciom wiele radości.
Ewa Michalska - Hinca
Co wspólnego ma deszcz z cytryną?
Zanieczyszczenie powietrza powoduje kwaśne deszcze, które szkodzą przyrodzie. Jak im zapobiegać? Na to pytanie odpowiedzi szukała grupa dzieci z zajęć korekcyjno - kompensacyjnych na lekcji w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Pile, w ramach realizacji projektu: „Działaj EKOlogicznie”.
Ewa Michalska - Hinca
Różowa Skrzyneczka
”4% Polek nie ma pieniędzy na zakup środków higienicznych. To blisko 500 000 osób. 21% nastolatek musiało wyjść ze szkoły ze względu na ich brak, 10% z powodu ograniczonego dostępu do podpasek w ogóle nie wyszło z domu.” Dlatego nasza szkoła we współpracy z Radą Rodziców przyłącza się do akcji Różowej Skrzyneczki. W budynku przy ul. Bydgoskiej, obok gabinetu pielęgniarki pojawiła się skrzyneczka, która ma zapobiegać ubóstwu menstruacyjnemu. Dziewczynki mogą w razie potrzeby wziąć środki higieniczne a jeśli będą miały nadmiar – zostawić je, zgodnie z ideą akcji. Zachęcamy do odwiedzenia strony fundacji i czynnego uczestnictwa w przedsięwzięciu.
Archiwum Aktualności
