Miejski Konkurs Krasomówczy dla uczniów szkół pilskich jest przedsięwzięciem edukacyjnym motywującym do pielęgnowania pięknej polszczyzny, kształcącym wysoką sprawność językową, skłaniającym do refleksji nad miejscem wartości w życiu młodego człowieka oraz przygotowującym do świadomego uczestnictwa w życiu publicznym. To wspaniałe wydarzenie odbyło się trzeci raz 26 kwietnia 2023 r. w naszej szkole. Twórczynią idei Konkursu jest nauczycielka języka polskiego - pani Ewa Semanicka. Pomaga jej pani Marzena Koźmińska. Honorowy Patronat obejmuje Prezydent miasta Piły, dr. Piotr Głowski. Patronat medialny objęło Tętno Regionu i tv asta.

Tegoroczne zmagania wyłoniły zwycięzców, a właściwie zwyciężczynie dopiero w drodze dogrywki. Komisja konkursowa w składzie : pani dyrektor SP 2 Barbara Ochocka, panie polonistki Ewa Semanicka i Marzena Koźmińska wysłuchały 9 przemówień i dodatkowo trzech w dogrywce.

Miejsce I i zaszczytny tytuł Mówcy Roku zdobyła Lena Wawrzyniak z SP 11

Miejsce drugie przypadło Martynie Mirr z SP 2

Miejsce trzecie uzyskała Maja Skwierawska z SP 4

Z uwagi na bardzo wysoki i wyrównany poziom komisja konkursowa przyznała także wyróżnienie, a otrzymała je Julia Gniot z SP2

Dzięki hojności sponsorów, a byli nimi:

Rada Rodziców przy SP2, Biuro Nieruchomości „Grunt” Zakład Fotograficzny „Foto Labor” sklep papierniczy „Plakatówka” mogliśmy nagrodzić nie tylko zwycięzców, ale i wszystkich uczestników Konkursu. Wszystkim występującym uczestnikom a zwłaszcza zwyciężczyniom: Gratulujemy!

Było nam bardzo miło gościć młodzież pilskich szkół podstawowych i ich opiekunów.

27 marca 2023 roku dzieci z klasy 2b wybrały się z wizytą do Klubu Seniora w Pile. Celem wizyty było uczestnictwo uczniów w zajęciach integracyjno- rękodzielniczych junior/senior pt. „Świąteczne upominki”. Podczas warsztatów powstały piękne bransoletki i pierścionki. To sympatyczne spotkanie zakończyło się słodkim poczęstunkiem.

Wizyta w Klubie Seniora była dla uczniów wartościową lekcją wychowawczą, która uczy szacunku
i życzliwości jaką trzeba okazywać osobom starszym.

Magdalena Stempniak

Zajęcia rozpoczęły się od dyskusji na temat tego w jaki sposób wydobywa się dźwięk z instrumentu np. gitary, czy też bębna. Z dyskusji wyniknął właściwy wniosek, że instrumenty muzyczne wprawiają ciało w drganie i może to być np. struna, czy też membrana. Następnie nauczyciel zapytał uczniów, czy dźwięk można zobaczyć bądź, czy da się go narysować? Prowadzący zajęcia wyjaśnił uczniom, że dźwięk można zobaczyć na oscyloskopie za pomocą fali. Następnie uruchomił aplikację i zmieniając wysokość i głośność dźwięku jaki wydaje robot i poprosił uczniów o zaobserwowanie zmian jakie zachodzą na wyświetlonym wykresie. Wyjaśnił również uczniom, czym jest amplituda i częstotliwość i poprosił o wywnioskowanie, jak zmiana głośności i wysokości dźwięku wpływa na zmiany amplitudy i częstotliwości. Na koniec zajęć nauczyciel zapytał uczniów, kiedy dźwięk staje się nieprzyjemny i uciążliwy, a także wyjaśnił czym są infradźwięki i ultradźwięki. Uczniowie mieli również możliwość dowiedzieć się, czym jest echolokacja oraz co to jest ultrasonograf.

Kolejne zajęcia nasi Super Koderzy rozpoczęli od rozważań nad tym, kiedy w życiu codziennym mówimy, że wykonujemy pracę? Po zakończonych rozważaniach, wprowadzeniu pojęcia, wzoru i jednostki pracy przez nauczyciela zadaniem jednego z uczniów było zmierzyć za pomocą siłomierza, z jaką siłą będzie pracował robot, inny uczeń musiał zmierzyć jego drogę. Ćwiczenie uczniowie powtarzali kilkukrotnie, gdyż nauczyciel zmieniał prędkość poruszania się robota. Uzyskane wyniki pomiarów uczniowie wykorzystali do obliczania pracy mechanicznej i mocy. Na koniec zajęć nauczyciel przytoczył uczniom ciekawostki na temat Jamesa Joula oraz Jamesa Watta.

Na przełomie marca i kwietnia biblioteka zorganizowała dla uczniów klas IV – VIII szkolny Konkurs na Blurba. Głównym celem konkursu było rozwijanie kreatywności, wyobraźni i zainteresowań czytelniczych uczniów oraz promowanie ich twórczości. Zadaniem uczestnika było samodzielne napisanie blurba (notka reklamowa, rekomendacja lub krótkie streszczenie utworu, umieszczane najczęściej na tylnej stronie okładki lub obwoluty książki) do wybranej przez siebie książki.

Komisja konkursowa przyznała:

● w kategorii klas IV - VI

I miejsce – Emilii Malinowskiej z klasy IV B

II miejsce – Annie Górce z klasy VI E

III miejsce – Martynie Szulc z klasy V B

wyróżnienie – Gabrieli Majcher z klasy IV B

● w kategorii klas VII – VIII

I miejsce – Dominice Ratce z klasy VIII D

II miejsce – Weronice Bogdańskiej z klasy VII B.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!