W dniach 14-20 marca 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Tydzień Mózgu.
Z tego tytułu uczniowie klas 1-8 mieli możliwość wzięcia udziału w konkursie „Łamigłówki dla główki”. Konkurs miał na celu upowszechnienie wśród uczniów gier i łamigłówek rozwijających logiczne myślenie. Podejmowanie tego typu działań kształci i rozwija nasz mózg w obszarze zapamiętywania i spostrzegania, kształtuje również naszą wyobraźnię.

Czy wiedzieliście, że rozwiązywanie różnego rodzaju łamigłówek utrzymuje połączenia między komórkami mózgu? A co za tym idzie, poprawia naszą zdolność koncentracji i skupienia uwagi.

Uczniowie naszej szkoły z okazji Dnia Mózgu rozwiązywali łamigłówki umieszczone na wirtualnej tablicy https://www.thinglink.com/scene/1548395511440998402

Najbardziej aktywni uczniowie zostali nagrodzeni dyplomami, łamigłówkami oraz sensorycznymi zabawkami.

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy 2b  wzięli udział w Międzynarodowym Projekcje Edukacyjnym – „Emocja”. Głównym założeniem  projektu było pokazanie uczniom,  że emocje i ich wyrażanie oraz  nauka języka emocji jest bardzo ważne, gdyż pozwala zrozumieć samych siebie i drugą osobę. Projekt realizowany był we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Pile. Cykl zajęć w ramach projektu  prowadziła pani Anna Krause, której składamy serdeczne podziękowania za wdrożenie tematyki. 
Za każdym razem  skupialiśmy się na poznawaniu  jednej wartości i mieliśmy  do dyspozycji wiele sposobów na realizację zadania: czytaliśmy bajki, opowiadania oraz omawialiśmy  konkretne cechy i zachowania. Były gry, quizy, prace plastyczne. Tematy skupiały się wokół modułów: „KREATYWNOŚĆ”, „WYOBRAŹNIA”, „MOC SŁÓW”, „RÓWNOŚĆ”, „OSWAJANIE STRACHU”.  Uczniowie z wielką ciekawością czekali na kolejne zajęcia i aktywnie w nich uczestniczyli. Spotkania odbywały się zarówno w szkole jak i w bibliotece. Równolegle z projektem wdrażana była innowacja Pedagogiczna Eko – Emocje.

W dniach 9-10 czerwca 2022 r. uczniowie klas: 8b i 8c wzięli udział w długo wyczekiwanej wycieczce do Warszawy. Sprawnie dotarliśmy na miejsce. Jako pierwsze odwiedziliśmy Muzeum Powstania Warszawskiego, miejsce hołdu dla tych, którzy walczyli i ginęli za wolną Polskę. Następnie zaczęliśmy spacer najbardziej charakterystycznymi ulicami miasta. Chcąc obejrzeć panoramę stolicy, udaliśmy się na 30 piętro Pałacu Kultury i Nauki, na taras widokowy.

         W kolejnym dniu naszą przygodę z Warszawą rozpoczęliśmy od Starego Miasta: Kolumny Zygmunta, Zamku Królewskiego, charakterystycznych kamienic dawnych mieszczan, następnie przeszliśmy przez Plac Piłsudskiego pod Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie obejrzeliśmy zmianę warty honorowej, w tle Ogrodu Saskiego. Minęliśmy Pałac Prezydencki. Następnie przeszliśmy do Centrum Nauki Kopernik, gdzie każdy mógł znaleźć coś dla siebie. To miejsce inspiracji do obserwacji, doświadczeń, poznawania otaczającego świata. Niestety nie mogliśmy obejrzeć Ogrodów na dachu Uniwersytetu Warszawskiego (wyłączonych ze zwiedzania z powodu odbywającego się tam koncertu), w zamian pospacerowaliśmy wokół Pałacu Jana III Sobieskiego w wilanowskim parku.

         Ostatni dzień rozpoczęliśmy wizytą w Łazienkach, niestety nie znamy przyczyny zastanego faktu, iż wszechobecne tam pawie nam się nie pokazały. Po spacerze odwiedziliśmy Stadion Narodowy. Myślę, że dla każdego z nas było to niesamowite doświadczenie. Przejście przez szatnie naszej reprezentacji, wejście na trybuny, obejrzenie zatrzymanych w kadrze chwil z życia naszych sportowców, trenerów, było wydarzeniem nie tylko dla zagorzałych kibiców, ale i dla tych, którzy nie pasjonują się sportem. Czy można poznać stolicę w trzy dni? Nawet z tak cudowną Panią pilot – Bernadetą jest to trudne, ale nic nie stoi na przeszkodzie, aby do Warszawy powrócić.